#心心相锡[超话]#
：？（换衣服的时候偷偷看了一眼妹妹穿的）昨晚不是说好了v领只穿给哥一个人看的吗？
：（翻了个白眼整理袖子）不一样，这个好看。
：（生气）换掉！不许露！到时候在演播厅冻到了我可不给你外套！
：（一脸无所谓）那我把袖子拉好盖盖也行。
：啊西！你非要穿这个是吧？
：（扮鬼脸）我就穿，就穿！
：（被气笑）哈！行！那我也v领！比你更v！（解开衬衫的三颗扣子）
：（兴奋）哇偶～大发～哥哥这样好sexy呀！（走过去扣上一颗）不过解开两颗就够了～三颗是我才能看的哟！（趁机摸一把）昨晚的锻炼颇有功效啊！
：（无语又害羞，捉住妹妹的手）今天还有工作呢，别惹我！
：不是哥哥先的吗？
：（握住妹妹腰的手渐渐往下）莫？你是不是欠收拾了？
：（赶紧拉着哥哥往外走）啊！再不出门要迟到了！快走快走！
：呀！先把衣服换了！
：不换不换，就这样啦！(๑＞ڡ＜)☆嘻嘻（内心os：造福大众ing）

【教育小孩子学会幽默】#育儿#
一个幽默的人往往最受大家的欢迎，幽默感已成为现代人应其备的素质之一。有幽默感的人大都具有相当的才气、学养和机智，而且比他们大都有气度恢弘、豁达大度、进取务实、坦率真诚、无私无畏的性格。
幼儿的幽默
幼儿有幽默感吗?回答是肯定的，幽默是属于所有人的。在宝宝会说话以前，他就会冲你做鬼脸，逗你发笑。等到会说话的时候，他的幽默天贼也就慢慢显露出来。你瞧:宝宝偷偷在地上拉了一颗干屎，爷爷老花眼，没看清楚，问宝宝“这是什么呀?”宝宝笑嘻嘻地说:“鹌鹑蛋”。3岁以后，随着想像力的增强，他的幽默感也随时随地地表现出来。宝宝看到高大的花灯树，高兴地跑过去抱住灯杆说:“妈妈，这是我的大伞，我打着它，你给我照相好吗?”而到5一6岁的时候，宝宝就会动脑筋，拐着弯地和你斗嘴了。当宝宝做错事时，不等妈妈来批评，他会说:“妈妈，我做得多不好呀，我已经自己批评白己了。”
幽默往往是智慧的火花
以上种种幽默，有的带有讽刺意味，有的具有丰富的想像，有的表现对生活的无奈，有的反映白己的某种愿望，但都体现出智慧，反映出敏捷的思维能力，可见幽默是建立在智慧的基础之上的。一般认为，智力由5种因素构成，即观察力、记忆力、想像力、思维力和注意力，而幽默恰恰从各个方面体现了这五种因素。首先是观察力，孩子要能感知事物的特征、变化、察觉事物之间的异同点;记忆力更是必不可少的，他需要记忆并能回忆事物的特征;想像力是孩子创造新形象、新事物的法宝;思维力包含了分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力和概括能力，它是幽默感的重要组成部分，有了它才能提高幽默的表现力和对幽默的领悟力;注意力使得孩子能把心理活动指向和集中在一定认识对象上，去观察、积累、思考。可见，幽默是智慧的火花。
给予孩子幽默的熏陶
其实，孩子的幽默感大多来白父母，尤其是婴幼儿受父母的影响更大，父母的一言一行都会潜移默化地在孩子身上再现。现代的爸爸妈妈们，你自己有幽默感吗?
当宝宝蹒跚学步时，不小心碰到墙上，妈妈说:"哇!宝宝，墙被撞坏了!”相信宝宝会会心地破涕为笑。宝宝两岁了，他又在好奇地敲敲打打、大喊人叫，妈妈走过去说“嘘，千万小心，屋顶快裂开啦!’宝宝会很快嘻笑若降低了声音。就这样创设出幽默的氛围，川幽默的心态去感染孩子，让尴尬和不快在笑声中化解。
3岁以后的宝宝有了阅读的需要，这时，爸爸妈妈可以引异宝宝欣赏幽默的气氛，来提高孩子对幽默的领悟力。幽默作品内容丰富、形式多样，有漫画、故事、诗歌、音乐等。选择一些来自孩子生活、为孩子所喜闻乐见的优秀幽默作品，比如:歌曲《你把袜子穿在耳朵上吗》、《两只老虎》，漫画《老子和儿子》、《光头探长》，文学作品《老虎拔牙》等等，既愉悦孩子情绪，启迪孩子心智，又使孩子在笑声中受到了教育。

说好的第一场剧本杀，进去的时候才知道是密室，恐怖的，然后....第一次被吓啦....现在的密室真的跟几年前的完全不一样，太沉浸啦...就这样大家第二场又玩了剧本杀。约好下一次早一点盘剧本....大半夜大家吓的聊着语音才回家。刚起床...一大早就听见小朋友读书的声音.....日子就这样开心的过下去呗.... https://t.cn/Rxdg3hW