一个科学大家，经历了三代人。

#杨振宁# ：著名物理学家，诺贝尔奖获得者，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。

#杨武之# ：派留学生，芝加哥大学硕博毕业，著名近代数学家，数学教育家。长期在清华大学和西南联合大学执教并主持系务，培养和造就了两代数学人才，对中国现代数学的贡献很大。

#杨邦盛# ：清末秀才。

【刚刚，合肥九中2022级“杨武之班”成立】

6月29日上午，记者从合肥九中获悉，该校成立合肥九中2022级“杨武之班”。

为在学校转型发展过程中深入贯彻中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，进一步弘扬杨武之精神，更好地为高等教育输送人才，合肥十中党委研究决定，在2022级新高一年级设立“杨武之班”并给予特殊支持。该班的设立获得了杨武之先生之子杨振宁先生的应允。

学校计划在2022届高一1300名新生中选拔具有数学物理等学科特长、创新特长的40名顶尖学生组成小班。定位是学校实施教学强基、打造育人标杆的加强排、突击队和试验田。

“杨武之班”在培养学生全面发展基础上，重点发展数学、物理学科核心素养，并保持“全校顶尖、全市一流”水平。值得一提的是，合肥九中在全校范围遴选最优秀的各学科拔尖专家教师组成该班任课教师团队，并实现每位同学配备一名导师，享有超一流的师资。

“杨武之班”课程单独设置，率先引进大学先修课程，设立“横渠讲堂”，通过与科研院所联合探索科学探究实践路径的形式组织课程实施。在高中阶段夯实科技教育基础，为在数学、物理等专业具有浓厚兴趣的优秀学生提供特色化教育资源。

该班将按照“全面培养、全程监控、全方位精准服务”的指导思想开展教育教学管理。以科学定位、整体规划、分块培养、分步实施、定期审视、跟进调整等六项举措确保学生的数学、物理等学科核心素养专长得到长足发展，并取得骄人成绩。

同时，新引入大数据精准教学，采用教学评一体化改革新理念，改变传统班级仅关注学生的狭窄视野，拓宽到对学生、教师、家长全面关注，有机融合三方关注，最终让学生在更科学、更有温情的环境下成长。

杨武之
杨武之，本名克纯，号武之，籍贯安徽凤阳，1896年4月14日出生于安徽合肥，1973年在上海逝世，著名数学家、数学教育家，诺贝尔奖获得者杨振宁的父亲。（记者 代敏）

【存款、住宅、藏书乃至遗体！朱宪彝的“四献”，天医大的不老“传说”】“朱宪彝”这个名字，在每一位天津医科大学师生的心目中，都是丰碑一般的存在。他是天津医科大学创始人，我国临床内分泌学的奠基人之一，国际代谢性骨病钙磷代谢研究的先驱者，也是我国攻坚碘缺乏症工作的重要推动者。他一生成果卓著，蜚声国际，治校有方，医德高尚。

　　这样一位医学大家和杰出的医学教育家，在生活上却极其简单。工作中，他两袖清风，不计较个人利益。对待家人，他总是坚持原则，公私分明，从不用职务便利为子女后辈谋福利。（津云）